Peran Komunikasi Interpersonal Pengasuh dalam Upaya Pencegahan Body Shaming di Lingkungan Panti Asuhan Kota Padangsidimpuan
DOI:
https://doi.org/10.71417/jitie.v1i2.67Keywords:
Body Shaming, Komunikasi Interpersonal, PengasuhAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran komunikasi interpersonal pengasuh dalam upaya pencegahan body shaming di lingkungan panti asuhan di Padangsidimpuan. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui analisis berbagai literatur ilmiah yang relevan, meliputi buku, jurnal nasional terakreditasi, dan jurnal internasional. Hasil kajian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal pengasuh memiliki peran penting dalam membentuk konsep diri positif anak, mencegah kekerasan psikologis, dan menciptakan lingkungan sosial yang suportif. Komunikasi yang empatik, terbuka, dan suportif mampu memperkuat penerimaan diri anak serta meningkatkan resiliensi terhadap stigma negatif terkait kondisi fisik. Selain itu, pengasuh berperan sebagai model sosial yang membentuk norma komunikasi yang menghargai martabat individu dan menolak praktik body shaming. Komunikasi interpersonal juga berfungsi sebagai strategi preventif dan protektif yang membantu anak mengembangkan rasa aman psikologis dan kepercayaan diri. Dengan demikian, penguatan komunikasi interpersonal pengasuh menjadi faktor kunci dalam menciptakan lingkungan pengasuhan yang inklusif, sehat, dan berorientasi pada kesejahteraan psikologis anak secara berkelanjutan.
Downloads
References
Abdalloh, Feri, dan Ita Rahmania Kusumawati. 2024. "Pemenuhan hak anak oleh panti asuhan di Kabupaten Jombang." Journal of Indonesian Comparative of Syari'ah Law 7 (1): 133–56.
Abdillah, Maulana, dan Ma'mun Hanif. 2024. "Konsep lingkungan pembelajaran yang mendukung kesehatan mental siswa di sekolah." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi (JIPP) 2 (3): 110–16.
Amalia, Lala, dan Ida Ri'aeni. 2022. "Analisis Komunikasi Interpersonal dalam Pembentukan Konsep Diri Penyintas Covid-19." IQTIDA: Journal of Da'wah and Communication 2 (1): 63–73.
Anggraini, Citra, Denny Hermawan Ritonga, Lina Kristina, Muhammad Syam, dan Winda Kustiawan. 2022. "Komunikasi interpersonal." Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE) 1 (3): 337–42.
Ardli, Muhammad Nabat, Reza Hilmy Luayyin, dan Ahmad Syaifuddin Romli. 2025. "Strategi Pengasuh Dalam Pembentukan Karakter Filantropis di Panti Asuhan Putra Muhammadiyah Probolinggo." JSE: Jurnal Sharia Economica 4 (1): 19–30.
Damayanti, Revi Aprilia. 2026. "Body Shaming Di Media Sosial: Dari Humor Ke Kekerasan Verbal Dalam Perspektif Bimbingan Dan Konseling." Pandalungan: Jurnal Penelitian Pendidikan, Bimbingan, Konseling dan Multikultural 4 (1): 81–89.
Fithtriyah, Imaniyatul. 2025. "Strategi Bimbingan dan Konseling dalam Mencegah Kekerasan Psikologis di MTs Miftahul Qulub Polagan Pamekasan." Dinamika: Jurnal Studi Kepesantrenan dan Keislaman 3 (1): 68–80.
Fitriani, Annisya, dan Aldi Halomoan. 2025. "Konsep Diri Siswa dan Siswi MTs Alkautsar Depok Melalui Komunikasi Interpersonal." Syntax Idea 7 (5): 733–51.
Ikmal, Novita Maulida, Nur Holifah, Nailun Najah, dan Alfia Umar. 2023. "Fenomena body shaming pada kalangan remaja." Seminar Nasional dan Call For Paper PSGESI LPPM UWP 10 (1): 367–78.
Kurniawati, Yunita, dan Sumi Lestari. 2021. "Beauty bullying or body shaming? upaya pencegahan body shaming pada remaja." PLAKAT (Pelayanan Kepada Masyarakat) 3 (1): 69.
Ningsih, Sulastya, Nurain Yusuf, Fitra Mulyani Abdullah, Riyanti Latama, dan Nurul Fazrun Dadu. 2025. "Pengaruh Gaya Komunikasi Pengasuh terhadap Kemampuan Sosial Anak di Tempat Penitipan Anak Al-Wathaniyah." Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 3 (4): 10–24.
Reka, Reka, Wira Hadi Kusuma, dan Anita Khairul Nisaq. 2025. "Menerapkan Prinsip Humanistik Carl Rogers Dalam Peningkatan Kualitas Relasi Sosial Pada Mahasiswa." Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 23 (2): 819–25.
Safdyant, Irna Deviana Dewi, Hepi Hastuti, Jelita Purnamasari, dan Ismail Ibrahim. 2024. "Komunikasi Interpersonal antara Bidan dan Ibu Hamil di Puskesmas Biak Kota Provinsi Papua." Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE) 3 (1): 51–56.
Bandura, A. 1977. Social Learning Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
Browne, D. T., Hamilton-Giachritsis, C., & Hogarth, L. 2017. "The role of caregiver interpersonal behaviors in the prevention of child maltreatment in institutional settings." Child Abuse & Neglect, 70, 97-107. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2017.05.012
DeVito, J. A. 2020. The Interpersonal Communication Book (15th ed.). Boston, MA: Pearson.
Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (KPPPA). 2023. Pedoman Standar Pelayanan Sosial Anak di Panti Asuhan. Jakarta: KPPPA.
Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (KPPPA). 2024. Laporan Tahunan Kasus Kekerasan terhadap Anak 2023. Jakarta: KPPPA.
McLean, S., et al. 2022. "Caregiver communication training in residential care settings: A systematic review." Children and Youth Services Review, 141, 106312. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2022.106312
Palfrey, J. S., et al. 2020. "How to help the bullied child: A guide for parents and professionals." Pediatrics, 146(4), e20201581. https://doi.org/10.1542/peds.2020-1581
Republik Indonesia. 2014. Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perubahan atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak. Jakarta: Sekretariat Negara.
Rogers, C. R. 1961. On Becoming a Person: A Therapist's View of Psychotherapy. Boston, MA: Houghton Mifflin.
UNICEF. 2021. State of the World's Children 2021: On My Mind - Promoting, protecting and caring for children's mental health. New York: UNICEF.
UNICEF. 2023. Care Reform in Indonesia: Alternative Care Guidelines. Jakarta: UNICEF Indonesia.
World Health Organization (WHO). 2022. World Mental Health Report: Transforming mental health for all. Geneva: WHO.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nurul Mursida Siregar, Sholeh Fikri, Pahri Siregar (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
